Blanca de Lizaur, PhD, MA, BA, Especialista en contenidos

Etiqueta: Los medios y la literatura popular

CUANDO LLORAN LOS VALIENTES…

CUANDO LLORAN LOS VALIENTES…

Especializados, Para gente de medios, Para:
PONENCIA PRESENTADA EN EL CONGRESO VIEJAS IDEAS, NUEVAS CREENCIAS: MÉXICO HACIA EL SIGLO XXI: LA LITERATURA COMO TRANSGRESORA DE LAS FRONTERAS DE IDENTIDAD, ORGANIZADO POR LA U.A.M. Y LA UNIV. OF LOUISVILLE, KENTUCKY (U.S.A.), , EN JULIO DE 1995, EN LA CASA QUE ALBERGÓ LA PRIMERA IMPRENTA DE AMÉRICA, CD. DE MÉXICO, D.F. VERSIÓN CORREGIDA ENTONCES POR LA PROPIA AUTORA. ╺═══════════════════════════════════════════════════════════════╸   LA IMAGO MUNDI DE CUANDO LLORAN LOS VALIENTES. . "──Ved cómo os tratará el rey que reinará sobre vosotros:Tomará a vuestros hijos y los pondrá sobre sus carrosy entre sus aurigas, y los hará correr delante de su carro.[...] Les hará labrar sus campos, recolectar sus mieses,fabricar sus armas de guerra y el atalaje de sus carros.Tomará
¿Alguna vez se han preguntado, EN QUÉ CONSISTE EL MORBO?

¿Alguna vez se han preguntado, EN QUÉ CONSISTE EL MORBO?

Para gente de medios, Para:, Revista
. En nuestra lengua, y según el Diccionario de la Real Academia Española (conocido como  el "D.R.A.E."),  el morbo es la "alteración de la salud[...], la enfermedad".  De ahí que morboso sea todo aquello:  1°) "que causa enfermedad",  ó   2°), "que provoca reacciones mentales [...] insanas". En la lengua inglesa, y según el Diccionario Oxford,  "morbid" es aquella persona que "se caracteriza por un interés anormal e insano en temas perturbadores o desagradables, y particularmente en la muerte y la enfermedad"  (cfr.: http://www.oxforddictionaries.com/es/definicion/ingles/morbid ). En términos literarios, el morbo es un recurso que atrae la atención de la gente; es un "gancho".  En artículos anteriores hemos establecido que las obras de contenido más familiar, más "limpio" (esto es: qu
LITERATURA MARGINADA, visión de una forma cultural

LITERATURA MARGINADA, visión de una forma cultural

Especializados, Para todos, Para:
El presente artículo se refiere a una forma literaria y cultural que ha trascendido a través de los siglos, no como obra particular e irrepetible, sino como perpetuación constante de esquemas narrativos delimitables  –esquemas que, adaptándose siempre a los últimos medios de difusión, alcanzan una penetración masiva en la sociedad, que otras formas literarias no suelen equiparar–. ___ Dentro del ámbito de la cultura “culta”, se acepta discusiones sobre, por ejemplo, la atemporalidad del arte o la validez del postulado ars pro artis (i.e.: “el arte por el arte”), ya que, como dice Souto, hay cierta “intemporalidad en el arte, que deslinda asépticamente los intereses del autor desvaneciéndolos ante la realidad poética que hace a la obra trascender.[1]  En el ámbito de la cultura popular,
EL MISTERIO DEL ESPECTADOR PERDIDO tiene poco que ver con la Revolución Digital

EL MISTERIO DEL ESPECTADOR PERDIDO tiene poco que ver con la Revolución Digital

Para todos, Para:, Revista
Un importante productor  me comentaba, preocupado,  que el cine como espectáculo estaba muriendo.  Y es que la asistencia a las salas  (en número de personas, no de dinero cobrado por entrar)  ha disminuido progresiva, constante y notablemente en los últimos treinta años.  Por un lado, él culpaba de esto a la crisis económica;  pero principalmente, y como muchos,  él culpaba al "video" de que la gente ya no acudiera a las salas cinematográficas, porque, ¿quién querría ir al cine, pudiendo divertirse en casa? Esto, desde luego, suena lógico y razonable; pero adolece de un problema de contextualización adecuada.  ¿Por qué?  Pues porque si la culpa fuera del "video", sólo el cine habría perdido espectadores, y esto no es cierto:  La televisión en todo el mundo, también ha visto mermarse su
Un test sobre los «medios»…: ¡A QUE NO PUEDEN DEJAR DE CONTESTARLO!

Un test sobre los «medios»…: ¡A QUE NO PUEDEN DEJAR DE CONTESTARLO!

Para gente de medios, Para:, Revista
En "El Misterio del espectador perdido", mencioné a la pasada que la literatura popular se caracteriza por su estética colectiva;  pero ¿qué significa eso? Para explicarlo, les voy a pedir que respondan algunas preguntas sobre obras y personajes del gusto de todos.. . Completen las oraciones siguientes, escribiendo sobre la línea la palabra que falte: . 1) En una obra policiaca, el "bueno" y el "malo" se encuentran frente a frente, y uno de ellos grita: "¡Suelta el arma, amigo, o te vuelo la tapa de ____  _______!" 2) En el momento más emocionante de una obra romántica, uno de los protagonistas exclama: "¡Nunca te dejaré, amor mío; nada ni nadie podrá _____________ nunca!" 3) Si usted abre un libro, y al primer vistazo descubre las palabras "nave intergaláctica", usted podrá
¿Leen? …NO ES CULPA SUYA, SINO DEL QUE LOS HIZO COMPADRES…

¿Leen? …NO ES CULPA SUYA, SINO DEL QUE LOS HIZO COMPADRES…

Para gente de medios, Para:, Revista
Defensa de historietas, revistas y novelas "comerciales" . I- PERO... ¿QUÉ, LOS JÓVENES LEEN? ─Pero, ¿qué, los jóvenes no leen?─, me pregunté al estudiar el cartel colocado en las paredes de una estación del metro, que invitaba a los jóvenes a leer. Ahora que, debo confesarlo, docenas de incipientes adultos caminaban a mi lado sin detenerse a leer ¡no a Shakespeare ni a Cervantes, por Dios!, sino un simple tablero de avisos. ─Pero, ¿qué, el resto de la gente lee?─, me cuestioné; para a continuación responderme yo misma, recordando los resultados de una encuesta, publicados en fecha aún cercana por un diario nacional (El Heraldo de México; 30 de septiembre de 1991). Pues sí: A pesar de los tristes augurios que durante años han vertido un amargo torrente de fatalismo sobre el previs
Cuándo y POR QUÉ MUEREN LOS MEDIOS de comunicación

Cuándo y POR QUÉ MUEREN LOS MEDIOS de comunicación

Multimedia, Para todos, Para:, Videos
1er Congreso internacional ‘A favor de lo mejor’, Auditorio Nacional, Cd. de México, D.F. Panel: “El horizonte de los ‘medios’ de comunicación” (21 de abril de 1999, 5 pm). Transcripción corregida por la propia autora: ¿CUÁNDO, Y POR QUÉ, MUEREN LOS “MEDIOS”?   En la historia se han librado muchas guerras de papel,hablemos hoy de las libradas espontáneamente por el consumo...              Tengo muy pocos minutos para transmitir a ustedes lo que han sido catorce años de investigación; catorce años en los que me he dedicado a estudiar lo que la gente quiere ver y oír en los “medios”.  Hoy vengo a contarles lo que yo creo que ha sido la conclusión más sorprendente de mi trabajo –la que yo misma no esperaba cuando empecé a andar este camino–.             La razón por la cual me vo
LO QUE LOS INTELECTUALES LEEN …a escondidas

LO QUE LOS INTELECTUALES LEEN …a escondidas

Para gente de medios, Para:, Revista
Pigmalión y Galatea...             El maestro repartió a sus alumnos de posgrado un poema escrito por un prestigiado creador contemporáneo. Después de unos minutos les pidió que señalasen sus líneas favoritas, pero nadie se atrevió a contes­tar: El poema, a pesar de la fama del autor, era francamente horri­ble. Y aunque nos han acostumbrado a decir que es bello lo que ha sido reali­zado con gran despliegue técni­co (sin importar que lo dicho sea espanto­so), aquel poema no tenía ni siquiera una técnica notable. Ahora bien, en el mundo de las letras se da una especie de tácito acuer­do por el cual los miembros deben mostrar aprecio por lo que todos los demás han exalta­do, sin impor­tar su calidad real; y esto nos ha obligado en ocasiones a alabar obras "cultas" de cuya calidad hemos tenid
Cómo escribir una película, PARA QUE DIGA LO QUE QUIERO

Cómo escribir una película, PARA QUE DIGA LO QUE QUIERO

Para las audiencias, Revista
El “mensaje” del autor...             Hace muchos años un maestro de la facultad se negó a explicar lo que era el “mensaje” de una obra, alegando que él mismo no lo sabía. Yo asumí en aquel entonces, que el astuto investigador evitaba así enfrentarse con los valores, ideas y creencias de sus alumnos, ya que el mensaje de una “historia” pone en evidencia, precisamente, la ideología del autor. La ideología –y esto es importante recalcarlo– es parte de lo que le da sabor a una obra, y potencia (positiva o negativamente) los sentimientos que ella despierta en nosotros. De ahí que la versión “políticamente correcta” (sin ideología) de un cuento como Blanca Nieves, tenga tan poco sabor narrativo, y ningún éxito de ventas, pese a las loables intenciones de sus autores (en ella se omitió la pala
“Diccionario” de PROFESIONES DOMÉSTICAS para gente de medios

“Diccionario” de PROFESIONES DOMÉSTICAS para gente de medios

Para gente de medios, Revista
Nuestros escritores de telenovela, se han lanzado con singular alegría a llamar “institutrices” a las “niñeras”, sin tener la más remota idea de cuál es la diferencia entre ambas. Su meta, muy loable, es invitarnos a hablar de ellas con más respeto. Para ello, en mi opinión, no hace falta violentar nuestro idioma, sino recordar que son seres humanos, y que las necesitamos grandemente, en este mundo en el que tanto el padre como la madre se ven muchas veces obligados a trabajar fuera del hogar. En el mundo judeo-cristiano, un empleado doméstico sostiene con sus patrones una relación, mitad profesional, mitad de parentesco, llamada “relación heril”. Las obligaciones que las religiones judeo-cristianas marcan al patrón de un empleado doméstico, se acercan mucho a las que el jefe de fami
PARA AUDIENCIAS QUE AÑORAN DIVERTIRSE SIN SUFRIR (incluyendo a padres, maestros y todo tipo de consumidores)

PARA AUDIENCIAS QUE AÑORAN DIVERTIRSE SIN SUFRIR (incluyendo a padres, maestros y todo tipo de consumidores)

Para las audiencias
Esta página nace del descubrimiento --expresado por incontables estudios imparciales de consumo y científicos--...: De que la mayor parte de nosotros  quiere y necesita divertirse sanamente y en nuestra justa medida, conforme a nuestras culturas pluriseculares, por razones de salud tanto personal como social. Y de que, por lo mismo, si pudiera, la mayor parte de nosotros clamaría pidiendo contenidos sanos, baratos y divertidos,  pero  no encuentra la forma de que los medios y las autoridades la escuchen. Por eso reuniremos en la sección de "Para audiencias (padres, maestros...)", aquellos artículos que nos puedan resultar más útiles como consumidores de medios. Esperamos que les gusten.  Y contamos con que pronto querrán compartir con nosotros  sus experiencias, propuestas, mat
ARTÍCULOS QUE INTERESAN A TODOS (tanto creadores como consumidores)

ARTÍCULOS QUE INTERESAN A TODOS (tanto creadores como consumidores)

Para todos
Cuando hablamos de estéticas colectivas (como la de las obras más populares y la de las de las obras de tradición oral), se hace imposible divorciar al creador de su público. Los medios de comunicación, lo mismo que en el cuento folklórico,  se alimentan precisamente y en gran medida de la estética colectiva, que ya explicamos en uno de nuestros artículos ("Un test sobre los medios...").  Y por esto el creador debe constituirse como portavoz de los valores, ideas y creencias de su audiencia, identificarse con ella, pensar como ella, sentir con ella, crear para y con ella. Por esta razón se dificulta tanto separa los artículos que puedan interesar a creadores, de aquellos que puedan resultar útiles para la audiencia.  Y por ello hemos reunido los artículos que son relevantes para ambo